是要把创业精神带进课堂把企业

Khadija#100@

联合国教科文组织将之前简介中概述的特征定义为世纪能力即当前学生成功驾驭全球经济所需掌握的技能。从这个意义上说我们谈论的是创造力批判性思维沟通和协作等技能以及掌握和利用信息和通信技术的能力。人们还认为年轻人必须获得一定水平的创业和商业素养。基金会思考大学校在此背景下西班牙电信基金会希望通过西班牙电信基金会倡议支持遭受危机影响特别严重的年轻西班牙人发展这类技能而这些技能通常没有出现在学习计划中。

用该项目负责人琼克鲁兹的话来说就文化的关键传授给未来企业家的培训场所。这就是未来的马克扎克伯格所在的地方。因此团队前往学校举办研讨会西班牙电信员工通过其企业志愿计划参与其中随后孩子们前往公司总部 垃圾邮件数据 继续接受培训。培训包括创建网站或规划业务和沟通计划等。在此过程中目的是让学生发展创业和数字技能同时增强对自己创造力的信心。这些会话的机制由两部分组成。首先西班牙电信志愿者团队在学校与学生小组一起工作通过头脑风暴会议共同制定有可能在真正的公司工作的项目提案。



因此这是一个专注于解决问题学习产生和评估想法的技术以及培养在公共场合表达自己的能力的研讨会。一旦确定了最佳项目选定的学生就会前往离学校最近的总部学习如何实现商业创意。通过第二次研讨会学生将把在学校获得的想法变成现实设计他们公司的网站并向其他小组提出他们的建议。最引人注目的项目可以纳入社会创业计划中。青年创造力的例子迄今为止已有来自马德里巴利亚多利德维戈巴塞罗那和巴伦西亚的多名男孩和女孩参与了该项目并产生了个创新想法。